Årets sidste nummer af VEJLEDEREN er udkommet, og denne gang indeholder det bl.a. en skarp klumme af Hanne Paustian Tind om, hvordan man burde ændre uddannelsesparathedsvurderingen til at fokusere mere på processen end det, der for de unge opfattes som et stempel. Hun foreslår, at man i stedet for at opdele eleverne i “uddannelsesparat” og “ikke uddannelsesparat” ændrer ordlyden til “direkte overgang er mulig” og “forlænget overgang anbefales”, så der kommer mere fokus på, at der ikke er lukket af for elevens ønskede uddannelse — de skal måske bare tage en lidt længere rute derhen. Læs klummen i seneste nummer af VEJLEDEREN, eller her på hjemmesiden: Uddannelsesparathedsvurdering — må vi blive fri

Modtager du ikke VEJLEDEREN? Bliv medlem af Danmarks Vejlederforening og få bladet med posten.