Nyheder
Ti år efter årgang 99 forlod grundskolen, har kun hver anden en uddannelse.
Næsten hver femte elev, som forlod grundskolen i 1999, har ikke siden gennemført en uddannelse, viser opgørelse fra Danmarks Statistik.
Ser man på, hvordan det er gået den samlede gruppe elever, som forlod grundskolen i 1999, havde 56 procent ti år senere fuldført en anden uddannelse.
25 procent var i gang med en uddannelse, mens hele 19 procent enten havde afbrudt eller slet ikke var påbegyndt en uddannelse.
skriver politiken.dk og ritzau
- Detaljer
En ny undersøgelse viser, at tre ud af fire elever føler, at de bliver hjulpet af den vejledning, der skal hjælpe dem til at vælge videre veje efter 9. og 10. klasse.
Skal jeg vælge gymnasiet? En erhvervsuddannelse? Hvad er jeg god til? Hvad vil jeg gerne lave i fremtiden? Mange elever har brug for vejledning, når de skal beslutte, hvilken retning de skal gå efter 9. eller 10. klasse.
En ny undersøgelse tilrettelagt af Undervisningsministeriet i samarbejde med KL, ledere og vejledere viser, at eleverne generelt føler, at den vejledning, de får tilbudt, hjælper dem. Tre ud af fire elever mener således, at vejledningen har hjulpet dem meget eller noget til at vælge deres videre vej.
Læs brugerundersøgelse blandt elever i 9. og 10. klasse.
Læs brugerundersøgelse blandt elever i 9. og 10. klasse på efterskoler.
Læs brugerundersøgelse af vejledningen blandt elever på grundforløbet på erhvervsuddannelser.
- Detaljer
Generalforsamling 2010 af Per Rye
Danmarks Vejlederforening holdt ordinær generalforsamling den 16. september i Vingsted.
- Detaljer
Efterskolerne har holdt Efterkolernes Vejlederkonference 2010, af Per Rye
Efterskoleforeningen stod for afvikling af en Vejlederkonference med deltagelse af 260 efterskolevejledere. Omkring 170 af landets ca.300 efterskoler var repræsenteret.
- Detaljer
EUD-elever kan og vil læse videre, af Per Rye
I forbindelse med konferencen ”Den femte vej” i Vejle om EUD-vejen til videregående uddannelse påpegede direktør for Aarhus Tech, Annette Ernst Lauridsen i en workshop, at der skal være en udtalt forventning om, at EUD-elever både kan og vil læse videre.
undefined
- Detaljer